雨后彩虹四年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的雨后彩虹四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

雨后彩虹四年级作文 篇1

　　小时候听别人说，彩虹有七种颜色，靓丽多彩。我便十分期待，期待下雨，期待雨后的彩虹。可这种愿望一直没能实现。每当天空撒尽他的泪水，我总会惊喜地跑出去，仰起头，但天上出现的，只有那漫天的云彩。无数次的惊喜渐渐湮没在无数的失望中。

　　放学后，我揣着那张糟糕的试卷向家走去。老天仿佛也在嘲笑我，雷声一震，豆大的雨点就倾盆而下。我也不管不顾，任由那雨点打在我身上。正准备回家的老师看见了，急忙帮我撑起伞。你在干什么！老师严厉地呵斥我。我再也忍受不住心中的苦闷，大哭起来：我……我真没用，才考了这么低的分数……一次的成败并不能代表什么，老师语重心长地教育我，谁能笑到最后，才是真正的成功。我恍然大悟，是啊，一次的成败并不能说明什么，而成功只属于笑到最后的那个人。

　　雨停了。我习惯性的仰起头，却发现，那晴朗的天空上，一抹彩虹横跨天际，那亮丽的色彩，仿佛连西下的斜阳都黯淡了三分。心中那份久违的惊喜再度涌现，在我的心中，也化为了一抹亮丽的彩虹。

雨后彩虹四年级作文 篇2

　　“不经历风雨，怎么能有彩虹，人都没有随随便便成功的......”是的，人生不可能一帆风顺，经历风雨才能见到彩虹，克服了困难后才能成功。

　　就在今年暑假，我考出了钢琴四级，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！

　　还记得我弹一首曲子《 小步舞曲》时，我总是弹不好。

　　这首曲子要求的速度很慢，可是，我快弹已经习惯了，曲子的调又不好找，很难弹，每次弹忙得不知所措，一边弹，一边喊：“我不弹了！”老师让我减速，可是，我就是减不下来。于是，我对自己开始“魔鬼训练”。

　　我用节拍器，一遍一遍地放慢速度弹，可是节拍器一点也不听话，一下快，一下慢，我生气极了，两手一放，任凭它在那“咔咔咔”响着，没了声音也让它在那转。

　　妈妈走过来说：“怎么不弹了？”我把经过告诉妈妈，妈妈摸摸我的头，说：“节拍器是对的，你要专心，才能知道错在哪儿。”我半信半疑，又坐到琴凳上，认真地一遍一遍地练。

　　功夫不负有心人，经过日日夜夜地努力，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，当然，也顺利通过钢琴四级考试，心里好有成就感啊！

　　失败与成功，有时仅一步之遥，谁迈出了这一步，谁就会走向成功，走向胜利。

雨后彩虹四年级作文 篇3

　　夏，是个烈日炎炎，骄阳似火的季节，是太阳发怒的时候，同时还是雨水猖狂的时候。

　　我独自一人行走在这繁华的街道上，人来车往，像一条流动的“瀑布”，突然天边划过一条闪电，紧接着就是劈天盖地的打雷声，所有人都知道，这是要下雨了。闪电和雷声仿佛在赛跑似的，闪电刚刚到，雷声就一咬牙，大跨步跑过终点。“叮叮咚咚”开始下雨了，豆大的雨珠落下来，同时落在我的脸上，泪珠开始不争气的往下落，泪水和雨水混为一谈，已经尝不出是什么滋味，这让我不禁想起刚刚的事……

　　刚才，我正在做手机上游戏类的作业，作业是分成几小题的，每答对一题，就会击败一个木偶，而那个木偶就会做出一种很搞笑的动作，并会说:“好汉，饶命啊！”，有一次，我被一个木偶做出的动作给逗笑了，结果就在这时，妈妈回来了，妈妈看我一边拿着手机，一边笑，以为我在玩游戏，因为看手机影响视力，于是妈妈很少让我接触手机，除了在手机上做作业，其他的时候，很少让我碰，于是便不分青红皂白的骂了我一顿，我被骂的一头雾水，便一本正经地和妈妈说:“我在做作业，并没有打游戏。”妈妈脸憋得通红，一只手叉着腰，一只手指着我，恨铁不成钢地说:“你还敢狡辩？”然后一下子把手机夺走，翻看手机的记录。“嘿嘿，被我抓到了吧，看看，这是什么？”妈妈指着上面写着“神庙逃亡2”的版块问我，我被问的不知所措，一时没反应过来，这让她抓住了把柄，又开始教训我了。

　　回忆到这儿，雨停了，天边出现一道美丽的彩虹，就在这时，我突然想到证明我清白的方法，于是我不管三七二十一，我掉头就往家跑……

　　醒来时，我已躺在床上，觉得头又晕又疼，妈妈进来了，递给我一杯热水，我急忙和她说:“妈妈我真的没……”话还没说完，妈妈却说:“是妈妈不对，妈妈冤枉你了，对不起。”我看见这情况，愣了一下，一把握住了妈妈的手，微笑着说:“没事，雨过天晴了，对了，妈妈我回来之后，怎样了？”“你回来啊？一回来你就急忙对我说，‘我真的没玩儿游戏’之后，你一下子就晕倒了，我一摸你的额头，好烫，你发烧了，你已经睡了好一会儿了！”我紧紧地拥抱住妈妈，在心里大声的说，“妈妈，我爱你”！

　　这时天空又划过一道闪电，要下雨了……

　　但我知道，雨后总会有彩虹！

雨后彩虹四年级作文 篇4

　　午后两点，火热的太阳灸烤着大地，小区里一片安静，连蝉都不叫了，只听见电风扇飞速旋转的“呼呼”声。我趴在课桌上发呆，任凭铅笔从桌面上“骨碌碌”地滚在地上。唉!怎么这么闷热啊!身上的背心似乎变成了累赘。突然，远处传来闷雷声，要下雨了。果然，夹杂着雨点，风儿卷起了地上的纸屑，塑料袋，在风中狂舞，接着便是一阵狂风暴雨。

　　“看!有虹!”窗外传来了一阵惊呼声。我探出窗外一看，被雨雾笼罩的天边果然出现了色彩颜色的彩虹，它是那样的好看：红的缥缈、蓝的似水、紫的晶莹……它就像一条彩色的绸缎，一直从山的北边到山的西边，又像一座彩桥，连起天的辽阔与山的雄浑。人们不约而同地抬起头，有人用相机拍下了它。有一个三四岁的小男孩跑了过来，想用他嫩红的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的绿树都被笼罩在另一个世界，鱼儿在它们中间穿行而过，让我惊讶不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加妩媚了。

　　一群小鸟扇动着翅膀，朝彩虹飞去，它们就像披上了一件彩衣，飞进一幅美丽的画面，又似乎讲述一个美丽的神话故事。

　　渐渐地，彩虹变淡了，就像一个害羞的少女，藏起了美丽的纱裙，最后只在山头那留下两抹多情的色彩。我恋恋不舍地看了看天边，虽然彩虹消失了，但彩虹的记忆却留在了山的那一侧。

　　“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”不只是哪家的窗口传来成龙大叔的《真心英雄》，似乎是正在描绘着此时的美景，又像在向人们倾吐着什么……我的心里轻轻一漾，拿起笔来继续做练习題。

雨后彩虹四年级作文 篇5

　　妈呀，今天真悲剧！太阳仙女和乌云仙子又吵架了！看！这会儿晴空万里，转眼又乌云密布。太阳仙女一不留神，被乌云仙子挤了过去。乌云仙子还想气一气她，“噼里啪啦”又下了一场大暴雨！太阳仙女大概给气炸了，一使劲儿——“唰！”把乌云仙子赶跑了。经他们一折腾儿，彩虹女孩披着华丽的七色衣，款款地走来了。

　　雨后的彩虹多美啊！她降落在阴山顶上，向人们展示她美丽的色彩：火一般温暖的红；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黄；树一般清爽的.绿；草一般灵动的青；海一般深沉的蓝；纱一般透明的紫。所有颜色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是谁把你的衣裙织得如此美丽？

　　彩虹架在山顶上，像一顶帽子，像一只发卡，更像一座彩桥。不是么？弯弯的，七彩的，真像彩色的拱桥。是不是王母娘娘善心大发，允许织女偷偷下凡会牛郎了吗？一定是的。彩虹从天边的云中下来，落在山顶上，说不定，云中真的有那织女，在轻轻地唤着“牛郎”呢！

　　彩虹的颜色慢慢地淡了下来，是王母娘娘要收她回去了。可是，彩虹女孩似乎还不愿回家呢！于是，王母娘娘开始催了。最后，她的色彩越来越淡，越来越淡，悄无声息地回天庭去了，留给了凡间人们无限遐想……

雨后彩虹四年级作文 篇6

　　雨，就这样不经意间落下了。也许，这是一场倾盆大雨，也许，这只是一场毛毛细雨，也许，这也就是一场雷阵雨。在雨间，有着撑着雨伞快速要赶回家的人，有着忘记带伞而在雨中快速奔跑险些被淋成落汤鸡的人，有着身上披着雨衣骑在车上在大路上疾驰的人。雨，带着风，从天而降的雨滴，打在了玻璃窗上，打在了屋顶上，落在了地上。

　　雨，也就这样在不经意间停了。雨后的新鲜空气，是难得一有的，雨间的闷热，一下子荡然无存。

　　下雨过后，就不用老撑着雨伞，就不用怕被雨水淋湿。但我觉得，雨后更精彩的是，如果这时出现太阳，那么取而代之便是有着红橙黄绿青蓝紫七种色彩的彩虹。相信大家都见过彩虹，它就像一座五颜六色的小桥，搭在那蔚蓝的天空上。，给天空加了一道完美的装饰。

　　我并不喜欢下雨，因为下雨会给我带来许多不便，但是，我时时刻刻都期待着雨后的彩虹。彩虹，是由太阳光和雨水反射形成的。我们跟本不可能到彩虹上去，但我总幻想着彩虹桥上的世界。如果走在彩虹上，会不会一伸手就能摸到棉花糖似的白云？这雨后天边美丽的一道弧线，就代表着我此刻一丝美好的心情。

　　阳光依旧照耀着大地，彩虹很快也会消失不见。雨后地上还有许多大大小小的水洼，这是雨后残留的一点雨水。

　　雨，也是美好的。雨后便是天晴，便是绚烂的彩虹。不管什么事物，都是一样，在所有的挫折和失败过后，等待你的，便是成功的喜悦。